ıllı Psicología, AutoAyuda y NeuroCiencias (2018)

PORTAL OFICIAL DE PSICOLOGÍA METAPERCEPTIVA - MÉTODO PSICOLÓGICO LUMAN - PROYECTO CONSCIENCIA.ES

 !Selecciona tu Idioma!

ıllı Diferencia entre Capacidad y Habilidad (Ref.0051)

 


e-Newsletter Proyecto Consciencia.es

(Referencia: PC 0010416)

Fecha: 26 de Abril de 2016

SAFE CREATIVE - Registro de la Propiedad Intelectual.

Diferencia entre Capacidad y Habilidad (PC1600104) - CC by 4.0 - MANUEL LUIS GARCIA RAPOSO

Importante: Tiene licencia para poner un link hacia este artículo. (Backlink)


 Diferencia entre Capacidad y Habilidad

(Difference between Ability and skill)

Por Manuel Luis García Raposo, Psicólogo colegiado AN-3995.

Coordinador de Autoyuda.es

Director del Proyecto Consciencia.es 


 Resumen  (Abstract)

¿La inteligencia es una capacidad o una habilidad?

¿Es apropiado hablar de capacidades cognitivas o de habilidades cognitivas?

Hay una gran confusión terminológica relacionada con los siguientes términos: Capacidad, aptitud, habilidad, destreza, talento, actitud, etc.

En realidad, de todos los términos anteriores, dos son los más representativos en este estudio. Los términos son Capacidad (Ability) y Habilidad (skill).

Recuerdo que el término “Ability” es un falso amigo. (En nuestro caso “Ability” no significa habilidad, significa lo contrario: capacidad)

Al final del artículo se proponen dichas definiciones con carácter operativo.


Palabras clave (Keywords)

Capacidad, aptitud, habilidad, destreza, talento, actitud, metalenguaje, metapercepción.

(Ability, aptitude, ability, skill, talent, attitude, metalanguage, metaperception)


Antecedentes y Objetivos (Background and Purpose)

Revisada la bibliografía en diferentes ámbitos disciplinares e interdisciplinares no hay acuerdo general sobre los conceptos tratados.

En general, se utilizan todos de forma imprecisa y se intercambia unos por otros según los autores revisados.

En conclusión, no hay actualmente un acuerdo general a nivel de comunidad científica.

El objetivo de este artículo es definir de forma diferencial y excluyente ambos términos del lenguaje cotidiano y científico para que puedan usarse en el campo de las neurociencias y de la psicología metaperceptiva. (Metapercepción y habilidades MetaPerceptivas)


Métodos (Methods)

MetaLenguaje como Habilidad metaperceptiva. (Ver MetaPercepción)

Método Observacional (Espectroscopia social online)

Tipo de Observación: naturalista, no participante y no extructurada. Revisión bibliográfica existente y exposición directa mediante observaciones informales o asistemáticas.

Planificación: Identificación del problema, formación de hipótesis, Diseño, registro y codificación. Análisis de los datos e interpretación de resultados.


Contenido (Content)

Distinción y justificación de las diferencias terminológicas. (Recuerdo que estamos frente a un estudio no estructurado y asistemático)

1) Haciendo uso de las habilidades metalingüísticas, defino al término Capacidad como:

Característica psicológica (general y abstracta) con  diferencias individuales (particular)”

Según esta definición los términos clásicos de la psicología son “capacidades”. (Atención, memoria, inteligencia o capacidad cognitiva, lenguaje, inteligencia social, Sociabilidad o capacidad social, percepción, metapercepción, etc.)

Ejemplos:

Los seres humanos son inteligentes. (Se expresa capacidad cognitiva abstracta)

La personalidad nos influye en la toma de decisiones. (Capacidad abstracta)

2) Haciendo uso de las habilidades metalingüísticas, defino al término Habilidad como:

La habilidad es la “externalización” o expresión de la capacidad en distintas clases, niveles o grados. Cuando se mide una capacidad se obtiene un grado o nivel de habilidad.

Por lo tanto, no hay habilidad sin medición (Test) y no es posible una habilidad sin suponer la previa existencia de la capacidad.

Evidentemente, la capacidad, desde el punto de vista metodológico es siempre un constructo hipotético.

Es más, inferimos las capacidades a través de las habilidades ya que lo que observamos son habilidades y no capacidades. (Aquí habría que matizar también la diferencia entre inferir o deducir. De momento, nos quedamos en que se infiere de los hechos (concreto) hacia los conceptos (abstracto), y que se deduce desde los conceptos (abstracto) a los hechos (concreto). Más adelante, le aplicaré metalenguaje a estos conceptos).

Ej.: Cuando una persona resuelve rápidamente un puzle, deducimos que tiene una buena capacidad perceptiva. No obstante, la que realmente ha sido observada es la habilidad.

Cuando pasamos a una persona un test de inteligencia (capacidad) los resultados nos indican el nivel o grado de habilidad del sujeto. Es decir que pasamos de lo abstracto (capacidad) a lo concreto (habilidad).

Y, por lo tanto, lo que entrenamos son habilidades y no capacidades. La capacidad no es polar como la habilidad que presenta diferentes niveles o grados. (Clases)

La habilidad es la “expresión externa” o cuantificación de la capacidad y puede ser alta, media y baja. Y podemos hablar de habilidad alta (competencia), habilidad media y habilidad baja (incompetencia)

La capacidad responde a la pregunta de QUE y la habilidad a la pregunta de CUANTO.

Por lo tanto, la habilidad es el grado de “ejecución” de la capacidad que por supuesto es entrenable haciendo posible los cambios de clase. (Y esto justifica la creación de programas de entrenamiento en habilidades)

En términos neurológicos:

Debido a factores fundamentalmente genéticos, las personas presentan una serie de capacidades. (Generales y abstractas)

Y mediante entrenamiento, las personas pueden desarrollar y aumentar sus habilidades con respeto a las capacidades primarias. (Plasticidad neurológica-sináptica)

Ejemplos semánticos

Los seres humanos son inteligentes (aquí es capacidad)

Es muy inteligente resolviendo crucigramas (aquí hablamos de habilidad y también de competencia alta)

Todas las personas tienen capacidad social, sin embargo, a nivel de diferencias individuales las personas presentan diferentes niveles de habilidad: habilidad alta (competencia), habilidad media y habilidad baja.

Por ello, según lo acordado desde el punto de vista terminológico-semántico, no es correcto decir: “Esta persona tiene mucha sociabilidad (capacidad)”. Lo correcto, sería decir: “Esta persona tiene una buena habilidad o competencia social.”

Recuerdo que estamos haciendo uso de la “habilidad” metalingüística para definir y re-crear los conceptos lingüísticos. (Por ello, este es un articulo metaperceptivo, o en nuestro caso, metalingüístico)

Por lo tanto,

El lenguaje sería la capacidad.

El meta-lenguaje sería la meta-capacidad.

La expresión de la capacidad lingüística sería la habilidad lingüística. (Medible)

La expresión de meta-capacidad lingüística seria la metahabilidad lingüística. (Medible)

Otros términos relacionados:

Competencia=habilidad muy desarrollada.

Actitud =motivación hacia algo (buena/mala) o (positiva/negativa)

Aptitud=capacidad

Destreza=habilidad


Resultados (Results)

Se han definido los dos términos de forma exhaustiva y excluyente.


Discusión y Conclusiones (Conclusions)

Capacidad = Característica psicológica (Es general y abstracta)

Habilidad = “expresión externa” o cuantificación/cualificación de la capacidad. (Es concreta y medible)

Por esta razón, a partir de ahora en el marco de la Metapercepción y de la Psicología Metaperceptiva se hablará de forma diferencial en los siguientes términos:

1) Metapercepción o capacidad metaperceptiva. (Se definirá en otro artículo)

2) Habilidades Metaperceptivas entrenables en Programas de Entrenamiento (PEHM).


Bibliografía (Bibliography)

García Raposo, M.L. (2016). Manual de Psicología y AutoAyuda: “Eres Amor y Posibilidades Infinitas”. BIBLIOTECA DE PSICOLOGIA Y METAPERCEPCION (Vol.1). España. Editorial Círculo Rojo. (ISBN: xxx / 978-84-608-7342-6)


 

  

 

USUARIOS:

Hay 29 invitados y ningún miembro en línea

psicologia metaperceptiva

Manual de Psicología y AutoAyuda: Eres Amor y Posibilidades Infinitas

 

BOLSARENA PARA TODOS Y TODAS :-)

 

RECURSOS DE AUTOAYUDA:

RECURSOS DE PSICOLOGIA:

NEURO-DISCIPLINAS:

 

PERSONALIDAD Y PSICOLOGÍA:

Está aquí: Inicio > [ BLOG ] > ıllı Diferencia entre Capacidad y Habilidad (Ref.0051)

Las cookies nos permiten ofrecer nuestros servicios. Al utilizar nuestros servicios, aceptas el uso que hacemos de las cookies. Ver políticas